Le Diplôme avant la Médaille

Notre histoire

Le Diplôme avant la Médaille est né en 2012 comme une initiative individuelle d’une entraîneure de basketball pour aider à la réussite scolaire de ses joueuses. Cette initiative s’est progressivement transformée en un programme structuré et a pris la forme d’un organisme à but non lucratif incorporé en 2016.

Raison d'être

NOS SERVICES

Principe de base : DAM utilise le sport comme source de motivation. Le temps de jeu accordé à un élève-athlète lors des matchs sert à le récompenser et est proportionnel aux efforts qu'il a consacrés à ses études. L'élève-athlète qui est en situation d'échec dans un ou plusieurs cours et qui va chercher de l'aide chaque semaine est alors éligible pour jouer ses matchs. Celui qui réussit tous ses cours est également éligible. Nous réussissons ainsi à responsabiliser les élèves-athlètes pour qu'ils fournissent les efforts nécessaires à leur réussite scolaire.

NOTRE PORTE-PAROLE

Alex Harvey

« Mes parents ont toujours accordé la plus grande importance aux études. Toute la famille pratiquait du sport, mais les études demeuraient une exigence. La très grande valeur apportée par mes parents à la réussite scolaire a fait en sorte que malgré une carrière sportive internationale, je terminerai bientôt mon baccalauréat en droit. Obtenir un diplôme ouvre les portes à plein d’opportunités pour le reste de notre vie. C’est pour que ce message rejoigne le plus de jeunes possible que je me suis associé à DAM, un organisme qui offre un encadrement qui rejoint mes valeurs à merveille. »

Crédit photo : Dustin Satloff

UNE APPROCHE PERSONNALISÉE DEPUIS 2012

Écoles partenaires

885

Jeunes soutenus

107

Entraîneurs

575

Tuteurs bénévoles

PARCE QUE CHAQUE JEUNE COMPTE!

Constatez notre impact

TÉMOIGNAGES

« À ma première année avec DAM, j’étais en classe d’accueil parce que je venais d'arriver au Québec. J’apprenais le français, c’était vraiment pas facile. Mais avec ma tutrice bénévole, à chaque jour qu'on se voyait, on pratiquait les mots: comment les prononcer, les écrire, les lire, etc. Je suis maintenant en classe régulière de secondaire 3 et DAM continue de m’aider dans mes études et je suis fière de faire partie de ces gens-là. »

Aline

Secondaire 3

« J'ai la chance de faire partie de DAM depuis 3 ans. Avant, il y avait des matières dans lesquelles j’avais de très mauvaises notes. DAM m'a permis de m'améliorer dans toutes mes matières et de pratiquer mon sport en même temps. Je comprends mieux et je suis plus attentif en classe. Le soutien que je reçois de DAM m'a fait prendre conscience que rien n'est impossible, il faut juste un bon encadrement scolaire et sportif et surtout être persévérant à l'école. »

Cheker

Secondaire 5

« DAM, ce sont des entraîneurs, des tuteurs bénévoles et des enseignants mobilisés autour de la réussite des élèves faisant partie des équipes sportives de l'école. Régulièrement, nous communiquons ensemble afin que les élèves améliorent leurs résultats scolaires ainsi que leur comportement. Petit à petit, ensemble, nous les amenons à se dépasser. Je vois arriver à mes récupérations, des jeunes que je ne voyais pas avant, je les vois demander de l'aide et du soutien. À chaque jour, je les vois progresser et atteindre des sommets jusqu'alors inatteignables. J'ai vu de potentiels décrocheurs, revenir en force et se motiver à réussir, grâce au plaisir de pratiquer leur sport et à l'encadrement offert par DAM. »

Sophie

Enseignante en histoire

Le sport comme levier d'intervention

Documentaire DAM

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