Le Diplôme avant la Médaille (DAM) met en application trois grands services pour l’accompagnement des élèves-athlètes de ses écoles partenaires, soit l’application des temps de jeu par les entraîneurs et les entraîneuses lors des matchs (levier d’intervention), les rencontres individuelles personnalisées avec chaque jeune par les coordonnateurs et coordonnatrices de l’organisme ainsi que le tutorat bénévole hebdomadaire. Avec l’aide des entraîneurs et entraîneuses, DAM assure un environnement sain, qui permet le développement du plein potentiel de chaque jeune.
Rôle avec DAM
L’entraîneur ou l’entraîneuse qui dirigera une équipe sportive soutenue par DAM aura comme principale responsabilité l’application du levier d’intervention, soit le temps de jeu lors des matchs, en fonction des efforts que chaque élève-athlète aura mis dans ses études. Le coordonnateur ou la coordonnatrice de DAM associé·e à son équipe aura comme mandat de l’informer de l’éligibilité de chaque jeune, et ce, pour chaque match ou tournoi.
L’entraîneur ou l’entraîneuse devra assurer un lien de confiance important avec les jeunes de son équipe, car il ou elle aura également un rôle d’« accompagnateur » ou d’« accompagnatrice », c’est-à-dire qu’il ou elle pourra référer et informer le coordonnateur ou la coordonnatrice de DAM de certains changements observés chez des jeunes au cours de l’année pour que des interventions proactives soient réalisées par DAM et/ou l’équipe-école. Le transfert d’informations devra être assuré de manière collaborative entre le coordonnateur ou la coordonnatrice en charge des rencontres de suivi scolaire et l’entraîneur ou l’entraîneuse. Ainsi, celle-ci ou celui-ci agira comme un ou une leader positif ou positive dans la vie des élèves-athlètes et sera outillé·e pour bien comprendre et appliquer les règles de temps de jeu.
Fonctions :
- Agir à titre d’entraîneur ou d’entraîneuse dans un sport parascolaire.
- S’occuper du développement sportif des élèves-athlètes de l’équipe.
- Appliquer les temps de jeu selon les principes d’efforts de DAM.
- Assurer une écoute active quant aux difficultés pouvant être vécues par les jeunes
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- Sans assurer un suivi socioaffectif comme le fera le coordonnateur ou la coordonnatrice de DAM, l’entraîneur ou l’entraîneuse doit se sentir impliqué·e dans le développement scolaire et socioaffectif des jeunes. Il ou elle peut agir en tant qu’accompagnateur ou accompagnatrice pour assurer un « filet de sécurité » en portant une attention particulière aux jeunes en difficulté afin de les référer à l’équipe de DAM.
- Assister à la formation DAM de début d’année, d’une durée de 2 heures, afin de bien comprendre les principes de base de l’organisme et d’être sensibilisé·e aux difficultés pouvant être vécues par les adolescents et les adolescentes.
Exigences :
- Adhérer à la mission et aux valeurs DAM
- Vouloir s’impliquer auprès des jeunes de façon significative
- Être disponible pour une saison sportive complète : fin septembre à avril/mai.
- Collaborer efficacement avec le coordonnateur ou la coordonnatrice DAM à l’encadrement scolaire et socioaffectif des élèves-athlètes.
- Appliquer les principes de DAM adéquatement et honnêtement, en respectant les temps de jeu pour chacun des élèves-athlètes, et ce, pour tous les matchs.
Compétences recherchées :
- Faire preuve de leadership positif, être autonome et assurer une bonne communication avec DAM et l’école.
- Avoir le sens des responsabilités, de l’organisation et de l’engagement.
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- L’entraîneur ou l’entraîneuse est responsable de l’application des temps de jeu. Il ou elle devra s’organiser adéquatement pour préparer ses rotations afin de respecter les temps de jeu lors de chaque matchs (levier d’intervention auprès des jeunes). Il est important qu’il ou elle s’engage positivement dans le processus DAM et soit mobilisant·e pour les jeunes.
- Avoir une bonne capacité à s’adapter et à travailler en équipe.
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- Étroite collaboration entre l’entraîneur ou l’entraîneuse et le coordonnateur ou la coordonnatrice DAM.
Avantages de s'engager en tant qu'entraîneur ou entraîneuse dans une école partenaire de DAM :
- Bénéficier d’une expérience enrichissante sur le plan personnel et professionnel.
- Créer des liens uniques avec les élèves-athlètes et contribuer à inspirer de façon positive les adultes de demain.
- Avoir la chance de vivre des histoires de réussites avec les jeunes.
« Souvent, ce qui arrive au secondaire, c’est qu'on ne réalise pas encore que les études sont importantes. On est passionné par un sport et on veut le vivre au maximum sans penser au reste. DAM fait bien le lien entre la vie générale et le sport que tu pratiques : plus tu mets d’efforts, plus tu vas avoir de chances de réussir. Ce qui me motive encore plus, c’est de voir la progression d’étape en étape de mes jeunes. Ça m'encourage à les pousser vers l’avant dans leur cheminement de vie. Oui, je suis là pour leur montrer des bases dans leur sport et les pousser à atteindre un niveau supérieur, mais je suis là aussi pour les préparer à devenir des hommes. »
- Arian Krasniqi, entraîneur sportif
Questionnements supplémentaires
Si vous avez davantage de questionnements, nous vous invitons à consulter notre FAQ. Si ces informations ne sont pas suffisantes, n'hésitez pas à contacter nos responsables des services de l'organisme a interventions@diplomeavantlamedaille.org ou au 418-431-0115. Les responsables se feront un plaisir de répondre à vos questionnements;
