TUTORAT BÉNÉVOLE

Le programme de tutorat de DAM : une formule unique pour répondre aux besoins personnalisés de chaque jeune!

Rôle des tuteurs et tutrices bénévoles avec DAM

Les tuteurs et tutrices bénévoles sont indispensables à la réussite de la mission de DAM auprès des élèves-athlètes. Le rôle de la personne bénévole est de soutenir l’élève-athlète et de l'aider à surmonter ses difficultés scolaires. Au cours de l’année, le tuteur et ou la tutrice bénévole deviendra fort probablement une personne de confiance pour l'élève-athlète'. Afin de favoriser le bon déroulement des séances de tutorat, le tuteur et ou la tutrice bénévole doit être en mesure de :

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« Être tutrice bénévole pour DAM, c’est aider un jeune à prendre conscience du potentiel exceptionnel qui l’habite. C’est s’émerveiller, à chaque rencontre, devant la détermination et les forces illimitées, mais trop souvent insoupçonnées par l’élève. Je suis principalement là pour l’aider à avoir plus confiance en lui parce qu’il est capable de tellement plus que ce qu’il s’imagine. Je suis chanceuse et très heureuse d’avoir le privilège d’accompagner Janvier et de le voir progresser constamment. »

- Anne-Julie, tutrice bénévole

Inscription & Jumelage

Tout le monde peut s’inscrire au programme de tutorat de DAM! L’organisme est constamment à la recherche de bénévoles motivé·es et mobilisé·es pour aider à contrer le décrochage scolaire. Voici les principales qualifications et qualités personnelles recherchées par DAM :

La sélection des personnes bénévoles se base principalement sur ces critères, ainsi que sur les disponibilités et les matières pour lesquelles elles se sentent capable d'aider un ou une jeune du secondaire. Une formation est ensuite offerte à l’ensemble des nouveaux tuteurs et tutrices bénévoles pour les préparer à leurs séances de tutorat. Les qualifications et les expériences de travail peuvent être un atout lors du jumelage.

Une fois le tuteur ou la tutrice bénévole inscrit·e via le formulaire d'inscription en ligne, il ou elle est contacté·e par un·e employé·e de DAM, qui confirmera ses informations. Par la suite, la personne bénévole est jumelée à un·e élève-athlète ayant fait une demande correspondant aux disponibilités et aux matières fortes du tuteur ou de la tutrice bénévole. Il est possible que le tuteur ou la tutrice bénévole ne soit pas immédiatement jumelé·e après son inscription, puisque les demandes des jeunes varient en fonction des écoles partenaires et du moment de l’année.

Lorsqu’un jumelage est possible, un·e employé·e de DAM communique avec la personne bénévole, qui sera ensuite rapidement mise en contact avec l’élève-athlète.


Formation

Une formation d’une durée approximative de deux (2) heures est offerte à l’ensemble des nouveaux tuteurs et nouvelles tutrices bénévoles au mois de septembre ou d’octobre (environ 6 dates disponibles, de soir). Cette formation explique le rôle et les responsabilités des tuteurs et tutrices bénévoles au sein de l'organisme et présente différents outils pédagogiques qui les aideront tout au long de l’année. Un cahier de formation est offert gratuitement aux tuteurs et tutrices bénévoles et leur sert de guide pendant leur tutorat.

Toutes les personnes bénévoles concerné·es sont invité·es à la formation lorsque leur inscription au programme de tutorat est complétée en ligne.

En janvier, en collaboration avec le Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Inclusion ainsi qu’Option-Travail, une formation de 2 heures (en ligne), qui concerne particulièrement la diversité culturelle et l’accompagnement des élèves-athlètes issu·es de l’immigration doit être suivie par l’ensemble des tuteurs et tutrices bénévoles qui sont jumelé·es à un jeune immigrant·e. Cela a pour but d’améliorer l’impact de l’organisme sur le parcours scolaire et de vie de ces jeunes.


Types de tutorat

Plusieurs formes de tutorat sont offertes chez DAM. Les tuteurs et tutrices bénévoles peuvent faire du tutorat en classe. Le tuteur ou la tutrice bénévole est invité·e à rejoindre l’élève-athlète qu’ils accompagnent à l’école secondaire, au local prédéterminé en début d’année scolaire. Le service de tutorat en ligne est réservé aux élèves-athlètes ciblé·es par DAM, puisqu’il est nécessaire qu’ils ou elles soient autonomes. Seulement les tuteurs et tutrices bénévoles qui en ont fait la demande et qui sont jumelé·es à un ou une jeune autorisé·e par DAM ont accès à ce service. Finalement, il est possible pour les bénévoles d’opter pour un tutorat hybride, où quelques séances s’effectuent à l’école et d’autres à distance.

Sans négliger le potentiel des plateformes en ligne, DAM préconise particulièrement les contacts en personne et priorise le tutorat en classe. Il s’agit d’ailleurs du type de tutorat le plus demandé par les jeunes, à la hauteur d’environ 80%.


Lieux du tutorat

Le programme de tutorat est un service grandement apprécié par les élèves-athlètes. Ils et elles bénéficient du soutien de leur tuteur ou tutrice bénévole à raison d’une heure par semaine (60 minutes). Le coordonnateur ou la coordonnatrice a la responsabilité d’aviser tous les tuteurs et tutrices bénévoles du lieu de rencontre et de la manière de s’y rendre.


Avantages d'être tuteur bénévole avec DAM


Questionnements supplémentaires

Si vous avez davantage de questionnements, nous vous invitons à consulter notre FAQ. Si ces informations ne sont pas suffisantes, n'hésitez pas à joindre les responsables des services de l’organisme à tutorat@diplomeavantlamedaille.org ou au 418-431-0115. Les responsables se feront un plaisir de répondre à vos questionnements.