Coordonnateur.trice des interventions et soutien administratif
- Tu veux faire une réelle différence dans la vie de jeunes en les aidant à croire en leur potentiel?
- Tu crois que l’école et le sport peuvent aller main dans la main pour motiver les jeunes?
- Rejoins Le Diplôme avant la Médaille (DAM), un organisme qui mise sur la force du sport pour prévenir le décrochage scolaire et outiller les jeunes à bâtir leur avenir.
Ton rôle : catalyseur·trice de motivation et de réussite
Tu accompagneras environ 60 élèves-athlètes répartis dans 5 équipes à l’école secondaire La Camaradière dans le cadre d’un remplacement temporaire (durée indéterminée). Tu effectueras des interventions directes auprès des jeunes et assureras la communication avec les adultes significatifs qui les entourent. Tu effectueras également des tâches administratives pour soutenir l’équipe de travail à temps partiel jusqu’à l’été, indépendamment du remplacement.
Et après?
Tu auras la possibilité d’obtenir un poste à temps plein (35h/semaine) dès le 17 août 2026, entièrement dédié à la coordination des interventions auprès des jeunes.
Ce que tu feras concrètement
Coordination des interventions
- Rencontrer chaque semaine 6 à 8 jeunes pour assurer un suivi scolaire personnalisé et un soutien socioaffectif favorisant leur motivation et leur responsabilisation.
- Rédiger des notes évolutives pour assurer une continuité des interventions.
- Effectuer un suivi des séances de tutorat sur le terrain, en collaboration avec le responsable des services.
- Collaborer avec les entraîneur·es pour gérer le temps de jeu selon l’implication des élèves-athlètes et renforcer la culture DAM.
- Créer des liens de confiance avec les jeunes, les entraîneur·es, les parents et l’équipe-école et assurer un relais efficace entre tous ces acteurs.
- Participer à l’évaluation et à l’amélioration continue des services.
Soutien administratif
- Contribuer à l'organisation, la logistique et la coordination lors de mandats et d’événements spéciaux.
- Appuyer l’équipe dans diverses tâches administratives : suivi des inscriptions au programme de tutorat, gestion des courriels et production de statistiques.
Ce que DAM t’offre
Poste à temps partiel avec horaire flexible : environ 17h/semaine pour la période de remplacement (durée indéterminée), puis 12h/semaine jusqu’en juillet pour soutenir l’administration. Le nombre d’heures peut être ajusté selon les besoins et la disponibilité.
2 semaines de vacances
Cellulaire remboursé jusqu’à 25$/mois
Formation continue (interne et externe)
Équipe passionnée et engagée avec activités sociales
Salaire compétitif : Ce poste hybride inclut des fonctions de coordination des interventions et des tâches administratives. La rémunération reflète les deux niveaux de responsabilités selon les grilles internes suivantes et l’expérience de la personne en poste : coordination des interventions (26.02 $ – 32.35 $) et soutien administratif (19.00 $ – 23.00 $).
Possibilité d’un poste à temps plein (35h/semaine) dès le 17 août 2026, entièrement dédié à la coordination des interventions auprès des jeunes.
Et si tu choisis de poursuivre à temps plein par la suite, voici ce qui s’ajoute :
· 3 semaines de vacances dès la première année
· 7 congés mobiles et 12 journées fériées (plutôt que 8 prévues par la loi)
· Cellulaire remboursé jusqu’à 50$/mois
· Assurances collectives après 3 mois (50% payés par DAM)
· REER collectif après 12 mois (jusqu’à 3%)
· Plan « bénévolat » : une demi-journée rémunérée pour encourager un autre organisme
· Possibilité de participer à divers mandats créatifs et motivants (tournois sportifs, galas)
Horaire de travail à temps partiel
8 heures sur le terrain à l’école : 2 soirées de 16h00 à 20h00 (mardi, mercredi ou jeudi).
9 heures en télétravail, selon un horaire flexible, pour compléter les tâches liées aux jeunes et effectuer les tâches administratives pour soutenir l’équipe.
Disponibilité occasionnelle les fins de semaine pour des événements planifiés à l’avance.
Le profil que l’on recherche
- Tu as un intérêt pour la mission de DAM, la relation d’aide et la coordination
- Tu as une formation collégiale ou universitaire dans le domaine de l’intervention sociale ou de l’éducation
- Tu es structuré·e et autonome
- Tu sais gérer plusieurs dossiers à la fois ainsi que t’adapter à divers publics et situations
- Tu as de la facilité à créer un climat positif et professionnel, tout en réalisant des interventions significatives auprès d’adolescent.es
- Tu maîtrises bien le français, la suite Office (Word, Excel, Teams) et les réseaux sociaux (pour discuter avec les parties prenantes via Facebook et Instagram)
